在当前教育资源紧缺的背景下，城乡教育的协同发展成为社会关注的热点话题。蕞近，静安区教育学会与奉贤区奉城第二中学召开了一次关于城乡携手互助成长项目的推进会，旨在探讨如何通过教育资源的优化配置实现城乡教育的共赢。

　　此次会议以“城乡携手，互助成长”为主题，汇聚了静安区与奉贤区的多位教育专家和校长。他们围绕师资培养、有氧课堂优化和数字化教学等创新路径展开讨论。静安区头部中学校长朱立宏强调，在已有的经验基础上，需要通过机制创新和精准对接区域内外的优质教育资源，推动乡村教育向更高水平发展。

　　奉贤区奉城第二中学校长顾鼎元结合自身学校的实际情况，提出了优化学习任务单以打造“有氧课堂”的设想。他希望可以通过跨区联动提升乡镇学校的教学质量和活力，让学生在良好的课堂环境中获得全面发展。他的这一提议得到了与会人员的积极响应，也引发了更深入的探讨和交流。

　　另一位发言者，华东模范中学校长徐怡敏，从任务设计、教案编制的角度，分享了如何实现教育信息化的有效应用。这些经验不仅可以借鉴，也为乡村教育提供了新的可能。徐校长的务实分享，使与会者对教育信息化的必要性和可操作性有了清晰的认识。

　　在会议的蕞后，奉城二中的多位学术管理人员也积极参与到讨论中，分享了他们在教师成长、班主任培养及心理健康教育等方面的想法。这些内容不仅体现了与会者对教育细节的关注，更加突显了对教育全面发展的期望。在这样的思想碰撞中，与会者们达成了许多共识，期待通过这一城乡互助项目，让乡村学校充分受益。

　　总的来说，此次会议标志着静安区与奉贤区的教育协作迈入实质性阶段，双方将共同探索城乡教育均衡发展的新模式，推动乡村振兴的教育动能，为两地的教育新篇章书写更加美好的未来。可以说，城乡携手、互助成长不仅是教育界的责任，更是每位教育工作者的使命与追求。返回搜狐，查看更多

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